Juni 26
|
| Mo |
Di |
Mi |
Do |
Fr |
Sa |
So |
| 01 |
02 |
03 |
04 |
05 |
06 |
07 |
| 08 |
09 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
| 15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
21 |
| 22 |
23 |
24 |
25 |
26 |
27 |
28 |
| 29 |
30 |
|
|
|
Partnerseiten

|
|
|
COPA NEWS |
|
Test bestanden
|
Ohne große problemen haben die Schützlinge von Trainer Aniello Zaino, ihren "Uni- Test" bestanden. Mit einen deutlichen 3 zu 0 konnte man sich, vor eigener kulisse, zunächst gegen Universidad de Concepcion durchsetzen.Danach folgte ein Spiel auf fremden Boden und da liegen die liebe Sorgen des Trainer. Auch im 7. auswärtsspiel gab es eine derbe niederlage, diesesmal mit 0 zu 4, d.h. immer |
|
|
|
noch kein tor erzielt auf fremden Boden. Doch die schlechte Auswärtsbilanz konnte später im darauf folgenden spiel positiv korrigiert werden. Denn dort konnte man im 7. heimspiel den 7. sieg in folge feiern. Ohne nenneswerte gegenwehr ging auch dieses Spiel mit 3 zu 0 aus gegen Universidad Catolica. Nun stehen 1 Heimspiel und 2 Auswärtsspiele auf dem Programm und dann ist auch schluß mit der Hinrunde. |
|
07.02.2011 08:49 -
Aniello Zaino -
Audax Italiano
(0.3 TK)
|
|
|
|
|
 |

|
|
| INFO-BOX: |
Jeder Spieler hat die Möglichkeit Berichte für die Zeitung zu verfassen. Für jeden Bericht gibt es bis zu 0,3 Punkte auf das TK deiner Mannschaft.
Bonusstaffel:
ab 150 Zeichen + 0,1 Punkte
ab 250 Zeichen + 0,2 Punkte
ab 500 Zeichen + 0,3 Punkte
Werden pro Runde mehrere Berichte verfasst, wird nur der Erste vergütet.
Für jede Liga ist ein Kolumnist möglich, der regelmäßig Berichte zur Lage der Liga verfasst. Wenn Du Interesse daran hast, schicke eine kurze Mail ans CopaTeam.
Achtung:
Bitte beachte, dass nur ein Bericht pro Spielrunde vergütet wird.
Kopierte oder unsinnige Artikel werden kommentarlos von der Redaktion zensiert.
Im Wiederholungsfall behält sich der Spielleiter strengere Maßnahmen vor, die im individuellen Fall auch bis zur Entlassung führen können!
Gleiches gilt für das Veröffentlichen von selben Berichten für mehrere Accounts oder in der Liga und dem Pokal.
|
|
|
|